健管：缺体系，不常态，无智能，孤岛化
缺乏体系化
健康管理系统
健康管理系统
> 体系缺乏 <
一、帮助解决新就业形态劳动者“病没时间看”、“大病不舍得治”、“没有固定区域和组织”三大问题，提供“职业定制医疗箱”、垫资入院及陪诊”、“云职家”等针对性服务；
智能健康监
护设备不足
护设备不足
> 智能不足 <
校医务室广泛缺乏智能化的体检设备，没有智能建档、实时体检远程医疗等功能，效率低、频次低、工作量大；
缺乏与医旷休系
家长的健康互动
家长的健康互动
> 健康孤岛 <
没有将学生健康数据实时与疾控中心、校医务室、教育局、家长等相关部门与人员实现数据共享、信总互通、体系管理、及时防治
实现八类健管项目
1. 日传染病监测服务 2 周期健康生理检测服务
3. 学生健康发育监测服务 4. 校健康环境管理服务
5. 师生健康档案管理服务 6. 校-家健康互助服务
7. 校-医远程视频问诊服务
8. 市、区、校健康信息管理服务
四位一体建设健管系统，打造现代学校品牌
智能、自动、高频、常态、实时、全面
体温、心率要日测，
体重、体脂要周测，
血压、身高、血氧要月测，
血糖、血尿素、血脂要经常测。
市，区，校三级教育系统管理，
层层知晓，层层把关，
连接医疗系统，接受医疗兜底服务，
连接疾控公卫，实时防控传染疾病。
异常要实时报警，健康状态要评估，
健康趋势要预测，健康建议要及时，
有档案有更新，家长能查询，
有远程轻疾问诊，有远程急救支持。
需要智能化设备和服务，
信息化的系统，
自动化的管理。
智能、自动、高频、常态、实时、全面
校园健康门：
布设于校门，楼层过道，
实时体温监测，识别传染
流行病，人脸识别考勤，
一日多次监测，自动报警。
校医智能工作台：
布设于校医务室，用于身
体检测，自动建档，趋势
预测，异常报警，远程医
疗兜底。
校园自助式健康站：
布设于校区通路或医务
室，用于刊师生常态化自
助检测生理心理指标，
档案查询等。
校园智能健康管理平台：
群体档案管理。数据分析，异
常处理，信息管理等。
接通教育卫生系统，实现信息
与服务的互通。融入社会化键
管系统。
健康微信号：
(家长/老师群)
(家长/老师群)
监测数据推送，学生子
女健康档案查询，微信
群信息推送。
年度健管服务：
心理健康讲座咨询，
生理健康讲座咨询，
校健康环境整体评测。
健康志愿者小组：
健康志愿者小组，健康小知识讲座；
健康小关爱活动，班级健康小服务。
智能校园健管系统的健康服务
警示健康状态
防堵流行传染
保障学习健康
防堵流行传染
保障学习健康
周期检测
全面了解
身体状态
全面了解
身体状态
及时报警
保障健康
保护生命
保障健康
保护生命
为健康学
习和生活
保驾护航
习和生活
保驾护航
医疗兜底
保障健康
保障健康
自动建档
信息交互
体系管理
信息交互
体系管理
日健康筛查
周期检测
异常报警
健康趋势判断
远程医疗问诊
其他服务
判断身体体温状态，判断传染病易感程度。
13类，27种，生理指标实时检测，自动建档，终身管理。
各项指标分级提示，报警家长手机、管理员、指定医疗机构等。
依据历史检测档案数据，判读各项健康发展趋势。
提供各种远程医疗咨询、视频问诊，做到小病就地解决，大病实时发现。
自动建档，第三方健管服务。
案例分享
